Eindwerkpresentatie mei 2013-2014
Het eindwerk vormt het hoogtepunt van de schoolcarriëre van de 12de klassers.
Voor een breed publiek wordt dit verhaal door elke leerling voorgesteld.
Eindwerkpresentatie
Het eindwerk vormt het hoogtepunt van de schoolcarriëre van de 12de klassers.
Voor een breed publiek wordt dit verhaal door elke leerling voorgesteld.
| AARDRIJKSKUNDE | 1 |
| CULTUURBESCHOUWING | 1 |
| ENGELS | 2 |
| EXPLORATIE | |
| > PROJECTWEEK | 1 |
| EXPRESSIE | |
| > HOUT | 1,5 |
| > TUIN | 1 |
| > TEXTIEL | 1 |
| FRANS | 3 |
| GESCHIEDENIS | 2 |
| LICHAMELIJKE OPVOEDING | 2 |
| MUZIKALE OPVOEDING | 2 |
| NATUURWETENSCHAPPEN | 2 |
| NEDERLANDS | 4 |
| TONEEL | 1 |
| PLASTISCHE OPVOEDING | 2 |
| TECHNIEK (metaal) | 1 |
| TECHNIEK (fysica) | 1 |
| TECHNIEK (ICT) | 0.5 |
| WISKUNDE | 5 |
| TOTAAL | 34 |
| AARDRIJKSKUNDE | 1 |
| BIOLOGIE | 1 |
| BIOLOGIE EHBO | 0.5 |
| CHEMIE | 1 |
| CULTUURBESCHOUWING | 1 |
| DUITS | 1 |
| ENGELS | 2 |
| ESTHETICA | 1 |
| EXPLORATIE | |
| > LANDMEETWEEK | 1 |
| > ERVARINGSWEEK | 1 |
| EXPRESSIE | |
| > METAAL | 1 |
| > TUIN/KOKEN | 0.5 |
| > TEXTIEL | 1 |
| FRANS | 3 |
| FYSICA | 1 |
| GESCHIEDENIS | 1.5 |
| LICHAMELIJKE OPVOEDING | 2 |
| MUZIKALE OPVOEDING | 2 |
| M.O. KOORZANG | 1 |
| NEDERLANDS | 4 |
| TONEELWEEK | 1 |
| PLASTISCHE OPVOEDING | |
| > BOETSEREN | 1 |
| > TEKENEN | 0.5 |
| > SCHILDEREN | 1 |
| WISKUNDE | 4 |
| TOTAAL | 35 |
| AARDRIJKSKUNDE | 1 |
| BIOLOGIE | 1.5 |
| CHEMIE | 1 |
| CHEMIE LABO | 0.5 |
| CULTUURBESCHOUWING | 1 |
| DUITS | 1 |
| ENGELS | 2 |
| ESTHETICA | 1 |
| EXPLORATIE | |
| > KUNSTREIS CHARTRES | 1 |
| > INDUSTRIËLE STAGE | 1 |
| EXPRESSIE keuze uit grafiek/textiel, metaal, hout of tuin/koken | 2 |
| FRANS | 3 |
| FYSICA | 1 |
| GESCHIEDENIS | 2 |
| LICHAMELIJKE OPVOEDING | 2 |
| MUZIKALE OPVOEDING | 2 |
| M.O. KOORZANG | 1 |
| NEDERLANDS | 4 |
| PLASTISCHE OPVOEDING | |
| > BOETSEREN | 0.5 |
| > SCHILDEREN | 1 |
| > SPEKSTEEN | 0.5 |
| > KUNSTWEEK | 1 |
| WISKUNDE | 4 |
| TOTAAL | 35 |
| AARDRIJKSKUNDE | 1 |
| CULTUURBESCHOUWING | 1 |
| ENGELS | 2 |
| EXPLORATIE | |
| > PROJECTWEEK | 1 |
| EXPRESSIE, waaronder 2u differentiatie | |
| > HOUT | 1 |
| > FIETSATELIER | 1 |
| > TUIN | 1 |
| > TEXTIEL | 1 |
| FRANS | 3 |
| GESCHIEDENIS | 2 |
| LICHAMELIJKE OPVOEDING | 2 |
| MUZIKALE OPVOEDING | 2 |
| NATUURWETENSCHAPPEN | 2 |
| NATUURWETENSCHAPPEN differentiatie | 1 |
| NEDERLANDS, waaronder 1 u differentiatie | 4 |
| TONEEL | 1 |
| PLASTISCHE OPVOEDING | 2 |
| TECHNIEK (fysica) | 1 |
| WISKUNDE, waaronder 1 u differentiatie | 5 |
| TOTAAL | 34 |
| AARDRIJKSKUNDE | 1 |
| BIOLOGIE | 1.5 |
| CHEMIE | 1 |
| CHEMIE LABO | 0.5 |
| CULTUURBESCHOUWING | 1 |
| DUITS | 1 |
| ENGELS | 2 |
| ESTHETICA | 1 |
| EXPLORATIE | |
| > ARCHITECTUUR ONTWERPWEEK | 1 |
| > EINDREIS | 1 |
| > IDEËLE STAGE | 1 |
| EXPRESSIE keuze uit grafiek/textiel, metaal, hout of tuin/koken | 2 |
| FRANS | 3 |
| FYSICA | 1.5 |
| GESCHIEDENIS | 1.5 |
| LICHAMELIJKE OPVOEDING | 2 |
| MUZIKALE OPVOEDING | 2 |
| M.O. KOORZANG | 1 |
| NEDERLANDS | 4 |
| TONEELWEEK | 1 |
| PLASTISCHE OPVOEDING | |
| > BOETSEREN | 1 |
| > SCHILDEREN | 1 |
| WISKUNDE | 4 |
| TOTAAL | 36 |
| AARDRIJKSKUNDE | 1 |
| BIOLOGIE | 1 |
| CHEMIE | 1 |
| CULTUURBESCHOUWING | 1 |
| ENGELS | 2 |
| ESTHETICA | 1.5 |
| EXPLORATIE | |
| > BOSBOUWWEEK | 1 |
| > ERVARINGSWEEK | 1 |
| EXPRESSIE | |
| > HOUT | 1 |
| > MANDENVLECHTEN | 0.5 |
| > TUIN/KOKEN | 0,5 |
| > TEXTIEL | 0.5 |
| > GRAFIEK | 1 |
| FRANS | 3 |
| FYSICA | 1.5 |
| GESCHIEDENIS | 1.5 |
| LICHAMELIJKE OPVOEDING | 2 |
| MUZIKALE OPVOEDING | 2 |
| M.O. KOORZANG | 1 |
| NEDERLANDS | 4 |
| PLASTISCHE OPVOEDING | |
| > BOETSEREN | 1 |
| > LINOSNEDE | 0.5 |
| > TEKENEN | 1 |
| WISKUNDE | 4 |
| TOTAAL | 34.5 |
